Dans les établissements d’enseignement général, technique, professionnel ou agricole, il est possible d’intervenir à plusieurs niveaux :
L’emplacement du bâtiment, notamment au regard des dessertes en transport,
Le bâtiment lui-même, sa construction ou sa rénovation, et l’impact de son fonctionnement,
La qualité de l’air intérieur, notamment en réduisant les émissions de polluants provenant des matériaux,
La production de chaleur ou d’électricité : en Franche-Comté six lycées disposent d’une chaufferie au bois ou sont raccordés à un réseau de chaleur bois-énergie, trois produisent de l’électricité photovoltaïque.
Les actions de sensibilisation et d’éducation qui peuvent être menées par les enseignants et formateurs.
Les projets qui peuvent être portés par les élèves ou les stagiaires.
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Facilitateur en démarche HQE® et approche environnementale de la construction
